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Categories Communication, Début de thèse

Les logiques de positionnement des enseignants face aux évolutions curriculaires

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Cet article est construit à partir d’une présentation réalisée pour le colloque « Formation Education Compétences et Objectifs de Développement Durable » du 7 et 8 juillet 2021. Il s’agissait d’un colloque organisé par l’association RéUniFEDD qui regroupe des enseignants et des chercheurs autour des questions de durabilité dans l’éducation (au primaire, dans le secondaire et dans le supérieur). Ce texte expose mes observations réalisées à l’INSA, notamment à propos de la manière dont les enseignants de l’établissement se positionnent par rapport à l’évolution en cours des formations.

Categories Communication, Début de thèse

Intégrer le DDRS en école d’ingénieur

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Cet article est tiré d’une présentation réalisée pour le colloque OpenINSA du 15/05/2021 avec Fatma Saïd-Touhami, conseillère pédagogique et docteure en sciences de l’éducation. Ce colloque consacré aux questions d’enseignement était principalement destiné aux enseignants et personnels de l’ensemble du groupe INSA. Pour les (quelques) lecteurs assidus de ce blog, les éléments évoqués ne seront … Read more Intégrer le DDRS en école d’ingénieur

Categories Début de thèse, Journal de bord

Thèse, trois cent vingt-sixième jour

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Alors que cela va faire un an que la thèse a officiellement commencé, où en suis-je ? Je n’ai pas été très actif ces derniers mois, j’ai été pris par la rédaction de deux communications dans des colloques (qui feront d’ailleurs l’objet d’articles sous peu !). Il y a eu aussi une accélération de tempo … Read more Thèse, trois cent vingt-sixième jour

Categories Bibliographie, Epistémologie

Des (in)disciplines de recherche et d’enseignement (1/2)

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La notion de discipline est incontournable à l’école primaire, au collège, au lycée mais aussi dans l’enseignement supérieur et la recherche. Les disciplines peuvent sembler un ordre naturel pour découper la science en champs de savoirs distincts mais complémentaires. Les choses ne sont pas aussi simples…
On cause dans cet article de l’histoire des disciplines du côté des sciences et de l’enseignement

Categories Début de thèse, Terrain

Brève histoire des mouvements étudiants « écolos » à l’INSA Lyon

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Je n’ai pas eu beaucoup de temps en janvier pour alimenter ce blog, alors je me suis dit que c’était l’occasion de partager ici la frise que j’ai réalisée avec Nicolas L. sur l’histoire des mouvements étudiants « écolos » de l’INSA Lyon. Alors que cet établissement dans lequel j’effectue mon terrain de recherche organisait une journée … Read more Brève histoire des mouvements étudiants « écolos » à l’INSA Lyon

Categories Début de thèse, Epistémologie

Notes sur le(s) Relativisme(s)

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L’idée de cet article est venue au cours de mes lectures de sciences de l’éducation de ces derniers mois. J’ai eu l’impression qu’il n’était pas rare que des chercheurs en accusent d’autres d’être des « relativistes ». C’est une accusation qu’on ne trouve pas que dans le champ scientifique mais qui est également présente dans le champ politique, notamment autour de la question des valeurs et c’est par là que je commencerai.

Categories Humeur

Que faire de l’étymologie ?

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Cet article est plus un billet d’humeur qu’une critique en règle de l’étymologie, n’hésitez pas à faire part de vos (contre-)arguments dans les commentaires ! Je précise que je m’attaque ici à l’utilisation de l’étymologie comme outil de réflexion, comme outil de justification, cela n’a rien à voir avec la légitime curiosité de retracer l’origine … Read more Que faire de l’étymologie ?

Categories Début de thèse

Vous avez dit « environnement » ? (Biais 3/3)

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Ce dernier article est un peu plus tourné vers la littérature scientifique existant autour de l’enseignement des questions environnementales. Comment ces questions sont-elles traitées ? Que pouvons-nous en tirer ? Si cela vous intéresse moins, je vous conseille de sauter directement à la partie consacrée aux multiples termes qui gravitent autour des questions « environnementales » Cette … Read more Vous avez dit « environnement » ? (Biais 3/3)